ມີປະໂຫຍດຫຼາຍຢ່າງໃນການນໍາໃຊ້ແຜນການປິດສັດໄມ້ 3D, ເຊັ່ນວ່າ:
ປິດສະຫນາເຫຼົ່ານີ້ເຮັດວຽກໂດຍການໃຊ້ຊຸດເຈາະຊິ້ນສ່ວນທີ່ເຫມາະສົມກັບຮູບແບບ 3D. ເກມແຂ່ງລົດມາພ້ອມກັບຄໍາແນະນໍາທີ່ສະແດງໃຫ້ທ່ານເຫັນວິທີການປະກອບແຕ່ລະສິ້ນ. ທ່ານເລີ່ມຕົ້ນໂດຍການປະກອບຊິ້ນສ່ວນຂອງແຕ່ລະຄົນ, ຫຼັງຈາກນັ້ນເຮັດວຽກຂອງທ່ານຈົນກວ່າການປິດທັງຫມົດແມ່ນສໍາເລັດ.
ທ່ານສາມາດສ້າງສັດຫຼາກຫຼາຍຊະນິດດ້ວຍແຜນການປິດສັດໄມ້ 3D. ບາງຕົວເລືອກທີ່ໄດ້ຮັບຄວາມນິຍົມລວມມີ:
ແມ່ນແລ້ວ, ແຜນການປິດສັດແບບ 3D ແມ່ນກິດຈະກໍາທີ່ດີສໍາລັບເດັກນ້ອຍ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ການຊີ້ນໍາຂອງຜູ້ໃຫຍ່ແມ່ນແນະນໍາໃຫ້ຮັບປະກັນວ່າເດັກນ້ອຍຢູ່ໃນຂະນະທີ່ເຮັດວຽກປິດສະຫນາ.
ໃນການສະຫລຸບ, ແຜນການແຂ່ງລົດສັດ 3D ໄມ້ແມ່ນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະຊ່ວຍເພີ່ມຄວາມສາມາດໃນການແກ້ໄຂບັນຫາຂອງທ່ານແລະມີຄວາມມ່ວນຊື່ນໃນເວລາດຽວກັນ. ພວກເຂົາສາມາດປະກອບໂດຍຄົນທຸກໄວແລະໃຫ້ການບັນເທີງຊົ່ວໂມງ. ຖ້າທ່ານກໍາລັງຊອກຫາວິທີທີ່ເປັນເອກະລັກສະເພາະແລະມີສ່ວນຮ່ວມໃນການຜ່ານເວລາ, ພິຈາລະນາການທົດລອງການແຂ່ງຂັນສັດປະສົມໄມ້ 3d ຈາກ Ningbo Senu TRIET ແລະ CRAFT.https://www.nbprinting.comເພື່ອຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມຫຼືຕິດຕໍ່ພວກເຂົາຢູ່Wishead03@gmail.com.1. Herbert A. Simon, 1973, "ໂຄງສ້າງຂອງບັນຫາທີ່ບໍ່ມີໂຄງສ້າງທີ່ບໍ່ດີ", ສະຕິປັນຍາ, 41-201.
2. John Sweller, 1988, "ການໂຫຼດມັນສະຫມອງໃນເວລາແກ້ໄຂບັນຫາ: ຜົນກະທົບໃນການຮຽນ", ວິທະຍາສາດສະຕິປັນຍາ, 257-285.
3. K. Anders Ericsson, Neil Charness, Paul J.
4. ການທົບທວນຄວາມຮູ້ແລະຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບຄວາມຮູ້ດ້ານວິທະຍາສາດ "Wiley Intredive Science, 391-399.
5. David Kirsh, 2010, "ຄິດກັບຕົວແທນພາຍນອກ", AI & SEMN, 25 (5), 441-454.
.. John Sweller, Jeroen J. G. Van Merrienboer ແລະການອອກແບບສະຕິປັນຍາຂອງມັນ, ", ການອອກແບບການສອນ, ການສຶກສາດ້ານຈິດຕະສາດ, 10), 251-296.
7.
8. Herbert A. Simon, 1956, "ທາງເລືອກທີ່ສົມເຫດສົມຜົນແລະໂຄງສ້າງຂອງສິ່ງແວດລ້ອມ, ການທົບທວນຄືນທາງດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມ", ການກວດກາທາງຈິດໃຈ, 129-138.
9. Liana Gabora ແລະ Gordana Dodig-Crnkovic, ປີ 2015, "
10. Richard E. Mayer, 2014, "ວິສະວະສັບທີ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກຂອງການຮຽນຮູ້ວິຊາຊີບ, PROTITIE LINE, PROWNTEING IDEAGE), PP. 43-71.
