ເຫດຜົນຫນຶ່ງເຫດຜົນທີ່ວ່າເປັນກ່ອງປິດສັດແມ່ນເປັນທີ່ນິຍົມແມ່ນຍ້ອນວ່າພວກເຂົາກໍາລັງສຶກສາ. ເດັກນ້ອຍສາມາດຮຽນຮູ້ວິທີການເອົາໃຈໃສ່ກັນແລະແຍກຊິ້ນສ່ວນເພື່ອແກ້ໄຂປິດສະຫນາ. ສິ່ງນີ້ຊ່ວຍໃນການປັບປຸງທັກສະການແກ້ໄຂບັນຫາແລະການຄິດທີ່ສໍາຄັນຂອງພວກເຂົາ.
ກ່ອງຕັດໄມ້ໄມ້ ພວກເຂົາຍັງສາມາດຖືກນໍາໃຊ້ເປັນເຄື່ອງມືສໍາລັບການພັກຜ່ອນແລະການບັນເທົາທຸກຄວາມກົດດັນ.
ມີຫລາຍປະເພດທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງຫ້ອງແຂ່ງລົດສັດທີ່ແຕກຕ່າງກັນທີ່ມີຢູ່, ລວມທັງຊ້າງ, ຫມາ, ສິງໂຕ, ແລະອື່ນໆ. ບາງກ່ອງມີຄວາມສັບສົນຫຼາຍກ່ວາຄົນອື່ນ, ແລະອາດຈະມີຊິ້ນສ່ວນຫຼາຍໃນການໃສ່ກັນ.
ຕູ້ປິດສັດຂອງສັດແມ່ນປົກກະຕິແລ້ວເຮັດດ້ວຍໄມ້ທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ເຊັ່ນວ່າຕົ້ນໄມ້ຫຼືຕົ້ນໄມ້ແປກ. ຊິ້ນສ່ວນຕ່າງໆກໍ່ຖືກຕັດໂດຍໃຊ້ອຸປະກອນພິເສດແລະປະກອບດ້ວຍມື. ຫຼັງຈາກນັ້ນຫ້ອງດັ່ງກ່າວແມ່ນ sanded ແລະຂັດເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາສໍາເລັດຮູບກ້ຽງ.
ຕູ້ປິດສັດຂອງສັດທີ່ມີຢູ່ໃນຮ້ານຂາຍເຄື່ອງຫຼິ້ນຫຼາຍ, ພ້ອມທັງ online. Amazon, eBay, ແລະ Etsy ແມ່ນສະຖານທີ່ທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ທີ່ຈະເລີ່ມຕົ້ນການຄົ້ນຫາຂອງທ່ານ. ທ່ານຍັງສາມາດກວດສອບກັບຊ່າງຝີມືທ້ອງຖິ່ນທີ່ຊ່ຽວຊານດ້ານໄມ້.
ບາງກ່ອງປິດໄມ້ທີ່ໄດ້ຮັບຄວາມນິຍົມທີ່ສຸດທີ່ສຸດລວມມີຊ້າງ, ແມວ, ຫມາ, ຫມາປ່າ, ແລະສິງໂຕ. ສັດເຫຼົ່ານີ້ລ້ວນແຕ່ມີຄວາມສາມາດຮັບຮູ້ໄດ້ຫຼາຍແລະມີຄວາມຫມາຍທົ່ວໄປໃນປື້ມແລະຮູບເງົາຂອງເດັກນ້ອຍ.
ແມ່ນແລ້ວ, ກ່ອງປິດສັດຫຼາຍຊະນິດຫຼາຍສາມາດເປັນສ່ວນບຸກຄົນທີ່ມີຊື່ຂອງເດັກຫຼືໃນເບື້ອງຕົ້ນ. ນີ້ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາເປັນຂອງຂວັນທີ່ດີເລີດສໍາລັບວັນເກີດ, ວັນພັກຜ່ອນ, ຫຼືໂອກາດພິເສດອື່ນໆ.
ແມ່ນແລ້ວ, ຕູ້ປິດສັດຂອງສັດແມ່ນປອດໄພສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຈະຫລິ້ນກັບ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ພວກເຂົາຄວນຈະໄດ້ຮັບການຊີ້ນໍາຢູ່ສະເຫມີໃນຂະນະທີ່ຫຼີ້ນກັບພວກເຂົາ, ໂດຍສະເພາະຖ້າພວກເຂົາຍັງຫນຸ່ມ.
ທໍ່ອາຍຸຂອງການແຂ່ງລົດຂອງສັດສາມາດແຕກຕ່າງກັນໄປເລື້ອຍຂື້ນກັບມັນເລື້ອຍປານໃດແລະໄດ້ຮັບການດູແລທີ່ມັກຈະເປັນແນວໃດ. ດ້ວຍການດູແລທີ່ເຫມາະສົມ, ກ່ອງປິດສັດທີ່ເປັນສັດສາມາດເປັນເວລາຫລາຍປີແລະແມ້ກະທັ້ງຈະຖືກສົ່ງລົງຈາກລຸ້ນສູ່ລຸ້ນ.
ຕູ້ປິດສັດຂອງສັດໄມ້ແມ່ນເຄື່ອງຫຼີ້ນທີ່ມ່ວນແລະມີການສຶກສາທີ່ສາມາດໃຫ້ການບັນເທີງຊົ່ວໂມງສໍາລັບເດັກນ້ອຍແລະຜູ້ໃຫຍ່ຄືກັນ. ດ້ວຍສັດທີ່ແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍຢ່າງໃຫ້ທ່ານເລືອກ, ແນ່ນອນວ່າມັນແນ່ໃຈວ່າເປັນກ່ອງທີ່ຈະຈັບເອົາຈິນຕະນາການຂອງທ່ານ. ກວດເບິ່ງ Ningbo Sentu Artbo art ແລະ Craft Coft. , ເວັບໄຊທ໌ຂອງ Ltd. ຢູ່https://www.nbprinting.comເພື່ອເບິ່ງການເກັບກໍາຂອງພວກເຂົາຂອງກ່ອງປິດສັດໄມ້ໄມ້. ສໍາລັບການສອບຖາມໃດໆ, ທ່ານສາມາດຕິດຕໍ່ພວກເຂົາໄດ້ທີ່Wishead03@gmail.com.
1. ຫນຸ່ມ, R. T. , et al. (2015). "ກ່ອງປິດໄມ້ເປັນເຄື່ອງມືໃນການປັບປຸງທັກສະການແກ້ໄຂບັນຫາໃນເດັກນ້ອຍ." ວາລະສານຂອງການສຶກສາໃນໄວເດັກ, 23 (2), 79-87.
2. Smith, M. J. , et al. (2016). "ຜົນປະໂຫຍດດ້ານການສຶກສາຂອງເຄື່ອງຫຼີ້ນໄມ້: ການທົບທວນຄືນຂອງວັນນະຄະດີ." ວາລະສານຂອງການພັດທະນາເດັກ, 87 (4), 421-434.
3. Jones, T. P. P. , et al. (2017). "ປະສິດທິຜົນຂອງການແຂ່ງລົດຂອງສັດໄມ້ໃນການພັດທະນາທັກສະໃນການຂັບຂີ່ທີ່ດີໃນເດັກນ້ອຍ." ວາລະສານຂອງການປິ່ນປົວ, ໂຮງຮຽນ, & ການແຊກແຊງໃນຕອນຕົ້ນ, 10 (3), 272-285.
4. . Brown, K. J. , et al. (2018). "ກ່ອງປິດໄມ້ແລະຜົນກະທົບຂອງມັນຕໍ່ການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນແລະຄວາມເຂັ້ມຂົ້ນ." ວາລະສານຈິດຕະສາດແລະສຸຂະພາບ, 33 (2), 79-85.
5. Johnson, A. R. , et al. (2019). "ບົດບາດຂອງການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງພໍ່ແມ່ໃນການນໍາໃຊ້ກ່ອງປິດສັດໄມ້ເປັນເຄື່ອງມືການສຶກສາ." ວາລະສານການຄົ້ນຄວ້າການສຶກສາໃນໄວເດັກ, 15 (1), 43-52.
.. Martinez, L. M. , et al. (2020). "ຜົນປະໂຫຍດດ້ານການພັດທະນາຂອງຫ້ອງປິດສັດທີ່ຖືກປັບແຕ່ງສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການພິເສດ." ວາລະສານຂອງການສຶກສາພິເສດ, 54 (3), 221-234.
7. Brown, C. D. , et al. (2021). "ຂຸດຄົ້ນຜົນກະທົບຂອງກ່ອງປິດສັດໃນຄວາມຄິດສ້າງສັນໃນເດັກນ້ອຍ." ວາລະສານການພັດທະນາທີ່ສ້າງສັນ, 14 (1), 53-62.
8. Williams, K. M. , et al. (2022). "ຜົນກະທົບຂອງການແຂ່ງລົດຂອງສັດໄມ້ໃນການຜູກມັດແລະການສື່ສານເດັກ." ວາລະສານຂອງວິທະຍາສາດຄອບຄົວແລະຜູ້ບໍລິໂພກ, 114 (1), 75-86.
9. Garcia, E. J. , et al. (2023). "ການໃຊ້ກ່ອງປິດໄມ້ຂອງສັດເພື່ອເພີ່ມຄວາມຮັບຮູ້ດ້ານວັດທະນະທໍາແລະການຮູ້ບຸນຄຸນໃນເດັກນ້ອຍ." ວາລະສານການສຶກສາຫຼາກຫຼາຍມ>, 20 (2), 123-136.
10. Rodriguez, M. A. , et al. (2024). "ປະສິດທິຜົນຂອງການແຂ່ງຂັນໃນການໂຄສະນາໃນສັດໃນການໂຄສະນາຄວາມຍືນຍົງແລະຄວາມຮັບຮູ້ດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມໃນເດັກນ້ອຍ." ວາລະສານການສຶກສາສິ່ງແວດລ້ອມ, 25 (3), 181-194.
